Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' title='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' />Программа курса. Разделы Экология, Конкурс Презентация к уроку, Краеведение. Загрузить презентацию 2,4 МБ. Внимание Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию. Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, е природу, прошлое и современную жизнь. Безвестные народные краезнатцы были знатоками родных мест. Свои знания исторического, географического, экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность в материальной и духовной культуре народов. D0%A1.%20%D0%9C%D0%B0%D1%80%D1%88%D0%B0%D0%BA.%20%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%BB%D0%B0.jpg' alt='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' title='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' />Школа играет важнейшую роль в подготовке подрастающего поколения к творческой деятельности, основанной на соединении теории с практикой. Школа первый шаг в подготовке к квалифицированному труду. Школа дает ученику систематизированные знания и именно в ней должны даваться знания о своем крае, прививаться соответственное отношение к тому, что окружает школьника, бережное отношение к природе, истории, культуре своего народа. Данная программа по краеведению призвана изложить содержание нового учебного предмета Краеведение и полнее раскрыть неиспользованные резервы, главным образом в структуре и организации обучения. Архангельская область региональное образование со сложившимися природно климатическими, экономическими, социально культурными и историческими особенностями. Содержание предмета отражает комплексно системный подход к родному краю как некой целостности, представленной во всм многообразии составляющих е процессов и явлений. Такой подход позволяет рассматривать природные, экономические, социальные и культурные факторы, формирующие и изменяющие состояние изучаемого региона, в их равноправном взаимодействии. Историческое краеведение. Рабочая программа составлена на основе. Курс Краеведения по истории Оренбургского края 89 классы введен в. Основным учебным пособием является учебник История Оренбурская. Амелькин А. О. Историческое краеведение. Электронный учебник КРАЕВЕДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОГО КРАЯ. Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' title='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' />Это наиболее эффективный путь формирования научного мировоззрения, целостной картины среды обитания, системы научно обоснованных экологических и социокультурных взглядов, ценностного отношения учащихся к родному краю не только на эмоциональном, но и рациональном уровне. Реализация обозначенного подхода предполагает следование общим принципам В общей направленности признание приоритета воспитательных задач краеведения, его нацеленности на формирование патриотов страны, края, города, рачительных хозяев выделение этапов краеведческой подготовки школьников в соответствии с возрастом учащихся, с определением конкретных образовательных и воспитательных задач этих этапов при соблюдении преемственности в подготовке учащихся от ступени к ступени, сохранении на всем протяжении изучения краеведения единства целей и принципов. В содержании изложение содержания с территориально хронологических позиций понимание краеведения как курса, позволяющего учащимся увидеть край как сложный, многообразный, противоречивый, но целостный единый мир, следовательно, курс должен быть интегративным, вбирающим в себя географические, биологические, экологические, хозяйственно экономические, социально политические, правовые, конфессиональные, этнографические, лингвистические, культурологические компоненты. Инструкция К Кс 5363 Д. Однако, опираясь на содержание традиционных школьных предметов, краеведение при этом не должно являться повтором сведений из этих предметов несводимость краеведения к содержанию ни одного другого школьного предмета география, история и т. России и региона обращение к реалиям повседневной жизни северян, решение воспитательных и образовательных задач курса с помощью содержания, актуального для учащихся, осуществление личностно ориентированного подхода при определении сущности изучаемого предмета. D0%92%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B9%20%D0%93%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87%20%D0%93%D1%83%D0%B1%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%20%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%B2%D1%8B%D1%85%20%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B0%D0%BB/003.jpg' alt='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' title='Учебник Литературного Краеведения 8-9 Класс' />В организации реализация важнейшей особенности краеведения как учебного предмета возможность показа учащимся реального объекта изучения лесов, рек, хозяйственных и культурных объектов, исторических памятников и т. ИКТ, мультимедийных технологий вовлечение в практическую деятельность по изучению края через обучение учащихся работе с источниками справочной литературой и ученические исследования НОУ, экскурсии и туристические походы. Цель главной целью краеведения является воспитание гражданина России, патриота малой родины, знающего и любящего свой край его традиции, памятники природы, истории и культуры и желающего принять активное участие в его развитии. Задачи Образовательные формирование представлений о различных сторонах жизни своего края и населения, показ его сложной структуры ознакомление с историей и современной жизнью своего населенного пункта и Севера как опорного края России. Литературное краеведение Составитель Коростелва Тамара. Краеведение своими корнями уходит в далекое прошлое. Ценность литературного краеведения заключается в том, что оно, расширяя и. Хорошо известны педагогам учебникхрестоматия Тамбовские писатели. В первом классе изучение темы Писатели родного края начинается с. Программа предназначена для учителейсловесников, работающих в 89. Литературное краеведение. Тамбов ООО. Список учебников для обучающихся 10х классов. Воспитательные развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своему краю, формирование личностно ценностного отношения к своему родному краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства формирование толерантности и толерантного поведения в условиях полиэтничности, поликонфессиональности и поликультурности региона укрепление семейных связей заинтересованность содержанием предмета не только учащихся, но и родителей наличие богатых возможностей для большого количества учащихся изучения истории края через семейные архивы, рассказы родителей, бабушек и дедушек, других родственников изучение жизни края в семье через беседы, совместное чтение краеведческой литературы, книг местных писателей, семейные экскурсии общая работа детей и родителей в деле охраны и восстановления природы, городской среды, памятников истории и культуры совместное решение задач, стоящих перед местными жителями все это объективно работает на укрепление отношений между представителями разных поколений в семье формирование экологической культуры, способности самостоятельно оценивать уровень безопасности окружающей среды как среды жизнедеятельности позитивно сберегающего отношения к окружающей среде и социально ответственного поведения в ней. Развивающие развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, интереса учащихся к краеведению через тематические акции НОУ, библиотеки, конкурсы, олимпиады и другие специализированные акции адаптация к реальной деятельности, к местной социально экономической и социокультурной ситуации ориентация при решении вопросов дальнейшего образования, выбора профессии и места работы формирование способности и готовности к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни видение своего места в решении местных проблем сегодня и тех вопросов, которые будут стоять перед ними в будущем. Изучение вопросов краеведения позволяют выявить следующие знания специфику природы Архангельской области, изучить экологические проблемы своего края, дает возможность увеличить объем новых знаний по биологии, географии и конкретизировать наиболее сложные экологические понятия, закономерности, термины. Региональный компонент способствует активизации учебно познавательной деятельности учащихся, содействует развитию у школьников познавательного мышления, наблюдательности, интереса к самостоятельному поиску знаний, развивает поисково исследовательские умения и навыки. Система образования с региональным компонентом ориентирована на развитие личности учащегося и имеет большое воспитательное значение. В процессе изучения курса краеведения в 8 классе учащиеся раскроют особенности природных компонентов и природных комплексов родного края, увидят не только своеобразие и неповторимую красоту Севера, но и новые тенденции современной экологической науки. Особое внимание в курсе уделено рассмотрению проблем взаимодействия природы и человека. Изучение краеведения будет способствовать воспитанию этих качеств. Структура курса. Необходимость решения поставленных задач предопределила структуру данного курса. Изучение курса Краеведение в 8 классе рассчитано на 3. Для изучения используется учебные пособия для учащихся Экология Архангельской области под редакцией А.